viernes, 14 de marzo de 2014

¡¡RUBRICA DEL PROYECTO "LOS 3 CERDITOS"!!

Hola compañeros/as aquí os dejo la rubrica sobre la tarea del cuento. Espero que os haya gustado y que os sirva de ayuda.


ASPECTOS
AEVALUAR

GRADO DE ADQUISICIÓN
Excelente
Bueno
Adecuado
Regular
1.Identifica y conoce las partes propias de un cuento.
Identifica y conoce la estructura de  los cuentos.
Identifica y conoce algunas partes de la estructura de los cuentos.
Identifica y tiene un conocimiento escaso de la estructura de los cuentos.
Identifica y no conoce la estructura de los cuentos.
2.Conoce distintos y diversos estilos de cuentos.
Conoce distintos tipos de cuentos.
Conoce algunos estilos y tipos de cuentos.
Tiene un escaso conocimiento de estilos y tipos de cuentos.
No muestra interés por conocer distintos tipos de cuentos.
3.Identifica personajes de diferentes cuentos.
Identifica y conoce algunos personajes de cuentos.
Tiene un adecuado conocimiento sobre los personajes de los cuentos.
Tiene un nivel escaso de conocimiento sobre los personajes de los cuentos.
No reconoce ningún personaje de los cuentos.
4.Utiliza distintas y diversas técnicas plásticas.
Utiliza colores y técnicas variadas expresando su creatividad.
Utiliza colores y distintas técnicas variadas.
Utiliza colores concretos y escasas técnicas plásticas.
Utiliza pocos colores y técnicas, no introduce materiales nuevos.
5.Imita y recrea situaciones  del cuento.
Tiene iniciativa para recrear situaciones a partir del cuento.
Muestra poco interés por participar en las dramatizaciones vividas a partir de los cuentos trabajados.
No imita ni recrea situaciones vividas a partir de los cuentos trabajados en la clase.
No muestra iniciativa para recrear situaciones vividas a partir del cuento.
6.Conoce e identifica letras y vocales.
Conoce e identifica letras y vocales.
Conoce e identifica algunas de las letras y vocales trabajadas en clase.
Tiene un nivel escaso de conocimiento de letras y vocales que trabajamos en los cuentos.
No conoce ni identifica letras y vocales trabajadas del vocabulario de los cuentos.
7.Adquiere nociones lógico-matemáticas (uso de la serie numérica)
Identifica los números trabajados en el proyecto. Reconoce el uso de los mismos en el conteo de los personajes que salen en el cuento.
Identifica los números trabajados  y reconoce algunos usos; como en el conteo de los personajes que salen en el cuento.
Identifica los números trabajados en el proyecto.
No distingue entre números y letras.
8.Participación y trabajo en equipo.
Participa en los momentos de asamblea con frecuencia, respetando el turno de palabra y siguiendo el hilo del tema central.
Participa en los momentos de la asamblea pero no con frecuencia, respeta el turno de palabra y sigue el hilo central de la conversación.
Algunas veces participa en la asamblea, no siempre respeta el turno de palabra e incorpora pocas aportaciones al tema de la conversación.
No participa en la asamblea o sus aportaciones son irrelevantes a las cuestiones planteadas por el docente, sin respetar el turno.
9.Expresión oral.
Habla claramente la mayoría del tiempo y con una buena pronunciación. Su vocabulario es amplio.
Habla claramente la mayoría del tiempo.
El vocabulario es adecuado.
Solo a veces habla claro.
No tiene vocabulario del tema.
A menudo no se le puede entender cuando habla. Usa pocas palabras.
10.Colaboración de la familia.
Colabora  y participa con las actividades propuestas con la tarea.
Participa de manera muy escasa en la actividad de contar cuentos en clase.
No está motivado para la participación y colaboración con la actividad propuesta.
No muestra interés por participar en las actividades propuestas.

domingo, 2 de marzo de 2014

DÍA DE ANDALUCÍA
Los niños y niñas vinieron vestidos con jersey blanco y lazo con la bandera de Andalucía las niñas y los niños pajarita en el cuello.


 También, tuvimos desayuno molinero...



Representamos todo el colegio la obra tan famosa de Juan Ramón Jimenez "Platero y yo".
Nuestros campesinos para representar el primer capítulo.



Y por supuesto hicimos nuestro mural de Andalucía.


Este fue el resultado de nuestro mural Andaluz!!